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| TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD. BASES NEUOROBIOLÓGICAS, MODELOS NEUROLÓGICOS, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO |
| Bases neurobiológicas, modelos neurológicos, evaluación y tratamiento |
ELIAS CUADROS, YOLANDA
ESTAÑOL VIDAL, BRUNO
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| PVP: 17,00 € |
| Ref.: TRI0141 |
| ISBN: 8466547673 |
| Nº PÁG: 246 |
| Fecha edición: febrero de 2006 |
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Reseña:
Entre los desórdenes de la conducta infantil, el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad o TDA-H es uno de los más frecuentes. Los niños que sufren este trastorno se caracterizan por su elevada inquietud e incapacidad para mantener la atención en clase y si no se trata a tiempo puede acarrearles dificultades familiares, académicas y sociales, tanto a corto como a largo plazo.
Este libro aborda algunos aspectos clínico-etiológicos, neurobiológicos y neurofarmacológicos que serán muy útiles para la identificación clínica del TDA-H y la comprensión de algunos modelos del funcionamiento cerebral en trastornos de este tipo.
La finalidad de esta obra es transmitir a los especialistas los conocimientos básicos para diagnosticar, entender y tratar a los niños y jóvenes con TDA-H.
De esta forma, educadores, psicólogos, psiquiatras, médicos de familia y neurólogos son algunos de los destinatarios, pero, también está dedicado a los
padres que desean ayudar a sus hijos a controlar este grave problema de
salud mental. |
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 Temas relacionados: |
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| Índice: |
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Definición, evaluación, diagnóstico y tratamiento del TDA-H
Neurobiología del TDA en el pasado reciente
(correlatos neurobiológicos hasta 1980)
Correlatos neurobiológicos del TDA-H en la actualidad
Modelos de funcionamiento cerebral |
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