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| LA PSICOLOGÍA DE VIGOTSKI EN LA ENSEÑANZA PREESCOLAR |
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GARCIA GONZALEZ, ENRIQUE
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| PVP: 10,50 € |
| Ref.: TRI0241 |
| ISBN: 846657350X |
| Nº PÁG: 102 |
| Fecha edición: octubre de 2007 |
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Reseña:
La obra del psicólogo ruso Lev Vigotski aún sigue teniendo notable influencia en los círculos educativos y psicológicos de la sociedad contemporánea, a pesar de haberse escrito hace más de siete décadas. Sus teorías de las aplicaciones de la psicología a la educación especial, la función del lenguaje en la educación, el papel del arte en la enseñanza, la importancia del juego en el aprendizaje y las estrategias de enseñanza del niño sobredotado constituyen temas de sumo interés para maestros, pedagogos, psicólogos, médicos, estudiantes de pedagogía e investigadores.
Enrique García González plantea en este libro su versión de cómo aplicar la propuesta de Vigotski a la educación preescolar, entre cuyos temas destaca la inclusión de los niños con necesidades especiales al sistema de enseñanza normal, idea que ya Vigotski había impulsado en su tiempo y que hoy es una tendencia educativa que pretende generalizarse. |
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 Temas relacionados: |
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| Índice: |
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¿Por qué Vigotski?
Su vida
La importancia del juego en el desarrollo mental
Lenguaje y educación
Imaginación y creatividad
Las crisis de la edad y la zona de desarrollo proximal
Las áreas centrales de desarrollo
El desarrollo cultural de la percepción
El desarrollo cultural de la memoria
La atención
La abstracción
SAC: una estrategia pedagógica a nivel preescolar
El nuevo constructivismo
La expresión narrativa
La expresión gráfica: el dibujo infantil
El niño con necesidades especiales:
hacia una cultura de la inclusión |
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