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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA UNIVERSITARIOS. UN ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA

Un enfoque constructivista

AMAYA GUERRA, JESUS
PRADO MAILLARD, EVELYN

PVP: 16,00 €

Ref.: TRI0255

ISBN: 846658417X

Nº PÁG: 214

Fecha edición: diciembre de 2007

Reseña:
Una de las causas fundamentales del llamado fracaso escolar o rendimiento académico insatisfactorio es la falta de estrategias de aprendizaje adecuadas para abordar el estudio. Esta obra tiene como finalidad desarrollar en el estudiante universitario las habilidades cognitivas indispensables que le permitan enfrentar sus retos académicos y profesionales y alcanzar así sus metas, tanto educativas como personales. Elaborado con un notable sentido práctico, los autores desarrollan el contenido a través de un enfoque constructivista, que considera el planteamiento de metas, el aprendizaje activo y el autodidactismo como los fundamentos del éxito académico y personal.

Temas relacionados:

• FRACASO ESCOLAR

• MÉTODOS DE ESTUDIO

Índice:

Enfoques de implementación de estrategias de aprendizaje en la universidad •¿Qué es aprender? •Análisis del contexto laboral y profesional •En busca del éxito profesional y personal ¿Por qué estoy en la universidad? •Transición hacia la universidad Factores afectivos y estrategias de aprendizaje •Establecimiento de metas Estilos de aprendizaje y cognición •La atención y la memoria Integración conceptual icónica •Estrategias para la lectura de comprensión Habilidades cognitivo-lingüísticas •Estrategias de estudio Conclusión: personalización del modelo de aprendizaje