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E-ACTIVIDADES. UN REFERENTE BÁSICO PARA LA FORMACIÓN EN INTERNET
CABERO ALMENARA, JULIO ROMAN GRAVAN, PEDRO
PVP: 17,00 €
Ref.: TRI0142
ISBN: 8466547681
Nº PÁG: 238
Fecha edición: febrero de 2006
Reseña:
Esta obra presenta las diferentes actividades individuales y colectivas que los profesores pueden plantear para el aprendizaje en el ámbito de la teleformación. Analiza todas las actividades que pueden realizar los usuarios de la Red y trata los últimos avances producidos en la utilización de Internet en la enseñanza.
Los autores recogen técnicas y estrategias metodológicas específicas para construir proyectos educativos de calidad y resolver los problemas de aislamiento e inseguridad que esta modalidad formativa conlleva. Así explican cómo se pueden utilizar las actividades de enseñanza para que las acciones formativas no se conviertan en una simple bajada de ficheros y para evitar que los alumnos trabajen con los documentos como si fueran libros de texto.
En definitiva, un manual muy práctico destinado a todos aquellos profesionales y estudiantes interesados en el terreno de la teleformación y preocupados porque las acciones formativas en Internet exploten las posibilidades de flexibilidad y ruptura de las barreras espacio-temporales, multimedia, etc., que la red permite.
Introducción
1. La formación en Internet: variables críticas / J. Cabero y P. Román
2. Las e-actividades en la enseñanza on-line / J. Cabero y P. Román
3. Presentación de las e-actividades / J. Cabero y P. Román
3.1. El método de proyectos de trabajo / J. Cabero, M. C. Llorente y J. Salinas
3.2. Visita a sitios web / P. Román
3.3. El estudio de casos / J. A. Morales y S. Domene
3.4. Análisis, lectura y visionado de documentos presentados / R. Romero
3.5. Realización de ejemplos / R. Romero
3.6. Edublogs para el autoaprendizaje continuo en la web semántica C. Castaño y G. Palacio 3.7. Las presentaciones de los alumnos / P. Román
3.8. Círculos de aprendizaje / J. Cabero y M. C. Llorente
3.9. La caza del tesoro / P. Román y J. Adell
3.10. Sistemas wikis para la enseñanza / G. Palacios y C. Castaño
4. Actividades individuales versus actividades colaborativas / F. Martínez y M. P. Prendes
5. El tutor virtual en los entornos de teleformación / R. Romero y M. C. Llorente
6. la utilización de las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para la teleformación J. Barroso y M. C. Llorente
Repercusión de este título en otros medios de comunicación: