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DISLEXIA

Perspectivas, evolución y controversias

MILES T.R. Y E.

PVP: 15,00 €

Ref.: TRI0032

ISBN: 8466539751

Nº PÁG: 158

Fecha edición: enero de 2005

Reseña:
Los individuos que muestran alguna anomalía en su desarrollo fonológico, es decir, en el uso de sonidos propios del habla, suelen presentar dificultades en la emisión del lenguaje, la escritura y la comprensión de lo que leen. Estas personas necesitan someterse a métodos y programas de enseñanza destinados a superar dicha discapacidad. Esta obra presenta el estudio de la dislexia desde sus inicios –hace más de cien años– hasta la actualidad, mostrándonos los cambios que ha experimentado tanto en las investigaciones como a nivel experimental. También se incluyen trabajos sobre problemas metodológicos, investigaciones neurológicas y evidencias genéticas, así como métodos y programas de enseñanza. Integrada por investigaciones rigurosas, la obra responde a las cuestiones planteadas por profesionales interesados en el tratamiento de la dislexia, pues contempla esta deficiencia desde todos los ángulos posibles.

Temas relacionados:

• DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

• EDUCACIÓN ESPECIAL

• FRACASO ESCOLAR

• LECTURA, ESCRITURA, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

• PSICOLINGÜÍSTICA

• PSICOLOGÍA INFANTIL

Índice:

Prefacio Agradecimientos Cap. 1. Génesis de una idea Cap. 2. Problemas metodológicos Cap. 3. Investigación neurológica Cap. 4. Evidencia genética Cap. 5. Enfoques oculares y óculo-motores Cap. 6. Estudios clínicos y experimentales Cap. 7. La cuestión de los subtipos I Cap. 8. La cuestión de los subtipos II Cap. 9. Deficiencias fonológicas Cap. 10. Métodos y programas de enseñanza Cap. 11. Opositores y partidarios del concepto de dislexia Cap. 12. Controversias fundamentales Bibliografía general Índice onomástico Índice analítico